Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Experimenta con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Convivencia escolar y participación de la familia

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes expresiones artísticas de diferentes culturas y preguntar a los alumnos qué les parecen y qué creen que representan.


• Exposición magistral: Explicar brevemente los diferentes lenguajes artísticos y su relación con la diversidad cultural.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un lenguaje artístico (música, danza, pintura, teatro, etc.). Cada grupo investigará sobre la forma en que ese lenguaje artístico se expresa en diferentes culturas y creará una breve presentación sobre ello.

Sesión 2:

• Revisión de las presentaciones elaboradas por los grupos en la sesión anterior.


• Actividad de reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sienten al ver cómo se expresan diferentes culturas a través de los lenguajes artísticos.


• Actividad práctica: Formar parejas y pedir a cada pareja que elija un lenguaje artístico y cree una breve representación que combine elementos de distintas culturas.

Sesión 3:

• Exposición magistral: Explicar cómo los lenguajes ar