Lectura y análisis de mitos y leyendas

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y análisis de mitos y leyendas

Objetivo:
PDA: Lee mitos y leyendas de México e identifica las características y funciones de cada tipo de texto.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de apoyo por parte de padres de familia y recursos limitados.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a los mitos y leyendas de México (45 minutos)

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué son los mitos y las leyendas, y su importancia en la cultura mexicana.


• Actividad: Lectura en voz alta de un mito o leyenda corta, seguido de una breve discusión en grupo sobre los elementos que se pueden identificar en el texto.


• Tarea: Los alumnos llevarán a casa una lista de preguntas para entrevistar a sus padres o abuelos sobre mitos y leyendas que conozcan.

Sesión 2: Recopilación de mitos y leyendas (45 minutos)

• Revisión de las respuestas de los alumnos sobre los mitos y leyendas que recopilaron en sus entrevistas.


• Actividad: Los alumnos compartirán en pequeños grupos los mitos y leyendas que recopilaron, discutiendo sus similitudes y diferencias.


• Tarea: Los alumnos buscarán en bibliotecas o en línea más mitos y leyendas de México para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 3: Lectura y análisis de mitos y leyendas (45 minutos)

• Actividad: Los alumnos leerán en voz alta los mitos y leyendas que encontraron, y analizarán en grupos las características y funciones de cada tipo de texto.


• Tarea: Los alumnos elaborarán un resumen escrito de un mito o leyenda de su elección, destacando sus principales elementos.

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