Introducción al tema y reflexión sobre la identidad juvenil

Lilian Mendoza
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles,
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve espacios de participación juvenil, presenciales o virtuales, para construir comunidades que promuevan la colaboración, el respeto y ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la identidad juvenil (45 minutos)



  • Presentación del tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.

  • Actividad de motivación: Proyección de un video o presentación que muestre diferentes grupos sociales y culturales en la sociedad.

  • Discusión en grupo: ¿Cómo creen que los grupos sociales y culturales influyen en la formación de la identidad juvenil?

  • Actividad en parejas: Los alumnos discuten y comparten sus propias experiencias en relación con la influencia de los grupos sociales y culturales en su identidad.

  • Puesta en común: Los alumnos comparten sus reflexiones con el resto de la clase.


Sesión 2: Grupos sociales y culturales en la sociedad actual (45 minutos)



  • Revisión de conceptos clave: Grupos sociales, culturales, identidad juvenil.

  • Actividad en grupos: Los alumnos investigan y analizan diferentes grupos sociales y culturales presentes en la sociedad actual (por ejemplo, grupos juveniles, grupos étnicos, grupos religiosos, etc.).

  • Presentación de resultados: Cada grupo presenta brevemente los resultados de su investigación.

  • Debate en clase: Los alumnos discuten sobre las similitudes y diferencias entre los diferentes grupos sociales y culturales, y su influencia en la identidad juvenil.


Sesión 3: Problemas de autoestima, depresión y ansiedad en los jóvenes (45 minutos)



  • Presentación del problema: Baja autoestima, depresión y ansiedad en los jóvenes.

  • Actividad en parejas: Los alumnos reflexionan sobre las posibles causas de estos problemas y cómo pueden estar relacionados con la conformación de la identidad juvenil en diferentes grupos sociales y culturales.

  • Puesta