Introducción al tema y planteamiento del problema

Marisela Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Caracteriza las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)



  • Presentar el tema a través de una breve introducción sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en América y Asia.

  • Plantear el problema: ¿Cuáles fueron las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia?

  • Explicar la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia para el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico.

  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre las colonizaciones realizadas por cada una de las potencias mencionadas.


Sesión 2: Investigación y análisis de las colonizaciones (45 minutos)



  • Los grupos presentarán sus investigaciones sobre las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia.

  • Fomentar el debate y el intercambio de ideas entre los grupos, promoviendo el pensamiento crítico y la argumentación fundamentada.


Sesión 3: Análisis de las costumbres y tradiciones traídas por los españoles (45 minutos)



  • Introducir el enfoque interdisciplinar del problema, enfocándonos en las costumbres y tradiciones traídas por los españoles a América.

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las costumbres y tradiciones más conocidas introducidas por los españoles.

  • A través de imágenes y textos, analizar y discutir el impacto de estas costumbres y tradiciones en la cultura de los pueblos originarios.


Sesión 4: Análisis comparativo de las colonizaciones y las tradiciones (45 minutos)



  • Los grupos realizarán una comparación entre las colonizaciones realizadas por las diferent