Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Resolución de operaciones básicas

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de introducción: Juego de mesa. Los estudiantes deberán resolver operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y división) que implican fracciones y decimales.


• Discusión en grupo sobre las dificultades encontradas en la actividad.


• Explicación teórica sobre la conversión de fracciones a decimales y viceversa.


• Práctica guiada: Resolver ejercicios de conversión de fracciones a decimales.


• Reflexión final sobre los aprendizajes obtenidos.

Sesión 2:

• Retroalimentación de la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Los estudiantes deberán investigar diferentes métodos para convertir decimales a fracciones.


• Presentación y discusión de los resultados de la investigación.


• Práctica en parejas: Resolver ejercicios de conversión de decimales a fracciones utilizando los métodos investigados.


• Puesta en común de las soluciones y discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas.

Sesión 3:

• Repaso de los conceptos aprendidos hasta el momento.


• Actividad de aplicación: Los estudiantes deberán resolver problemas de la vida cotidiana que involucren la conversión de fracciones a decimales y viceversa.


• Puesta en común de las s