Introducción a rectas y ángulos

Plan de clase

Título de la planeación de clase: Explorando rectas y ángulos

Metodología: Aprendizaje por indagación

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Explorar las figuras básicas como rectas y ángulos y su notación.

Problemática a atender: Falta de trabajo colaborativo entre alumnos.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a rectas y ángulos

• Iniciar la sesión presentando a los estudiantes la problemática que se abordará en la planeación: la falta de trabajo colaborativo entre ellos.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre rectas y ángulos.


• Presentar una breve explicación teórica de rectas y ángulos, utilizando ejemplos visuales.


• Organizar a los estudiantes en parejas o grupos pequeños para realizar una actividad de investigación en la que deberán buscar información sobre rectas y ángulos, su clasificación y notación.


• Los estudiantes deberán registrar la información obtenida en una ficha de trabajo que se les proveerá.

Sesión 2: Trabajo colaborativo en la exploración de rectas y ángulos

• Iniciar la sesión recordando la problemática y la actividad realizada en la sesión anterior.


• Formar grupos de trabajo heterogéneos y distribuir las fichas de trabajo que los estudiantes elaboraron en la sesión anterior.


• Cada grupo deberá compartir la información que recopiló y discutir los conceptos aprendidos.


• Los grupos deberán realizar una actividad práctica en la que deberán medir y dibujar distintos tipos de ángulos y rectas en papel cuadriculado, aplicando la notación correspondiente.


• Fomentar el trabajo colaborativo y la comunicación entre los estudiantes du