Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce y descubre sus características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que le hacen una persona única, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: El grupo presenta rezago en la lectura y escritura, saben contar hasta el número 10 y tienen un ritmo de trabajo lento.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.

Sesión 1 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
   
   
   • Explicación de la importancia de valorar y respetar la diversidad.
   
   
   
   



2. Actividad principal (25 minutos):

   
   
   
   
   • Lectura compartida de un cuento que aborde la diversidad y la importancia de aceptar a los demás tal como son.
   
   
   • Realizar preguntas para reflexionar sobre las diferentes características de los personajes del cuento y cómo cada uno es especial.
   
   
   • Fomentar la participación activa de los alumnos y promover el respeto hacia las diferencias.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de escritura donde los alumnos expresen qué los hace únicos y especiales.
   
   
   • Compartir en pequeños grupos lo que han escrito y resaltar la diversidad en el aula.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Repaso de la sesión anterior (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las características que nos hacen únicos y especiales.
   
   
   
   



2. Actividad principal (25 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de lectura en pareja, donde cada alumn