Creaciones literarias de pueblos indígenas y afrodescendientes

Plan de clase

Planeación de clase - Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Tema: Creaciones literarias de pueblos indígenas y afrodescendientes

Objetivo (PDA): Investiga en textos literarios en inglés sobre pueblos indígenas y/o afrodescendientes de México o el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Abatir las faltas ortográficas y mejorar la comprensión lectora

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Introducir el tema y promover la investigación.

Actividades:

1. Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de pueblos indígenas y afrodescendientes.


2. Discusión en grupo: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de conocer las culturas indígenas y afrodescendientes a través de la literatura.


3. Lectura de textos literarios: Leer en voz alta y analizar textos literarios en inglés que representen la cultura de los pueblos indígenas y afrodescendientes.


4. Investigación en grupo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar textos literarios en inglés sobre pueblos indígenas y afrodescendientes de México o del mundo.


5. Presentación de resultados: Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Sesión 2:

Objetivo específico: Mejorar la comprensión lectora y abatir las faltas ortográficas.

Actividades:

1. Repaso de textos literarios: Recordar los textos literarios presentados en la sesión anterior y realizar preguntas de comprensión sobre los mismos.


2. Ejercicio de ortografía: Realizar un ejercicio de corrección ortográfica en el que los alumnos