Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Objetivo (PDA): Comprender la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Existe la pérdida de plantas propias de la región como cactus. Los alumnos desconocen y por eso no valoran la biodiversidad de la región.

Enfoque transversal: Vida saludable y de Igualdad de género.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (5 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar el tema de la clase: Valoración de la biodiversidad en la región.
  
  
  • Explicar el problema: la pérdida de plantas propias de la región como los cactus y la falta de valoración de la biodiversidad.
  
  
  
  



• Desarrollo del problema (20 minutos):

  
  
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los cactus y su importancia en la biodiversidad de la región.
  
  
  • Proporcionar recursos como libros, internet, y materiales audiovisuales para que los alumnos realicen su investigación.
  
  
  
  



• Puesta en común (15 minutos):

  
  
  
  
  • Cada grupo deberá presentar los resultados de su investigación y explicar la importancia de los cactus en la biodiversidad de la región.
  
  
  • Fomentar la participación de todos los alumnos y promover la discusión y el intercambio de ideas.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Reflexión (10 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una reflexión conjunta sobre la importancia de valorar la biodiversidad y cómo esto contribuye a la preservación de las especies y del medio ambiente.
  
  
  
  



• Actividad práctica (25 minutos):

  
  
  
  
  • Organizar una v