La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo: Construir una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita, donde se contrasten, valoren y promuevan rasgos de una sociedad intercultural, identificados en pueblos de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no identifican las funciones gramaticales, ni las funciones de las partes del habla de la lengua extranjera.

Duración total de la planeación: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción a la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

• Presentación del tema a través de una breve explicación sobre la importancia de conocer la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan lo que saben sobre la cultura de países de habla inglesa.


• Mostrar imágenes y vídeos que representen diferentes aspectos de la cultura de estos países.


• Realizar una actividad de grupo en la que los alumnos compartan y discutan sobre las similitudes y diferencias entre su propia cultura y la cultura de pueblos de habla inglesa.

Sesión 2:
Título: Rasgos de la sociedad intercultural en pueblos de habla inglesa

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de situaciones de interculturalidad en pueblos de habla inglesa, como la convivencia de diferentes etnias y religiones.


• Realizar un juego de roles en parejas, donde los alumnos representen situaciones de interculturalidad y deben resolver conflictos de manera intercultural y respetuosa.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la interculturalidad en la soc