Migración y derechos humanos

Mendieta Gallardo A.
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica causas y consecuencias sociales, culturales, económicas, políticas y ambientales de la migración, en casos específicos en el mundo, mediante el análisis de noticias, documentales y algunos testimonios de migrantes internacionales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Migración y derechos humanos


Sesión 1: Introducción al tema de migración y derechos humanos (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema de migración y derechos humanos, y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de comprender las causas y consecuencias de la migración.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El profesor presentará el tema de migración y derechos humanos y explicará la importancia de entender las causas y consecuencias de la migración.

  2. Dinámica de sensibilización: Los alumnos participarán en una dinámica de sensibilización, donde se les presentarán diferentes situaciones de migrantes y se les pedirá que reflexionen sobre los posibles motivos de migración en cada caso.

  3. Discusión en grupo: Los alumnos se organizarán en grupos y discutirán las reflexiones obtenidas en la dinámica. Cada grupo presentará sus conclusiones.


Sesión 2: Causas sociales y culturales de la migración (45 minutos)


Objetivo: Identificar y comprender las causas sociales y culturales de la migración.


Actividades:



  1. Lectura de noticias: El profesor proporcionará a los alumnos noticias relacionadas con migraciones internas y externas. Los alumnos leerán las noticias y anotarán las principales causas sociales y culturales de la migración que encuentren.

  2. Análisis de noticias: En grupos, los alumnos discutirán las causas encontradas en las noticias y compartirán sus conclusiones en una puesta en común.


Sesión 3: Causas económicas y políticas de la migración (45 minutos)


Objetivo: Identificar y comprender las causas económicas y políticas de la migración.


Actividades:



  1. Proyección de documentales: El profesor proyectará documentales que aborden casos