Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Problema: Envío de las y los alumnos enfermos a la escuela.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Modelos atómicos

• Presentar el tema a través de una breve introducción sobre la importancia de comprender la estructura de la materia.


• Plantear preguntas de indagación sobre los modelos atómicos y su evolución a lo largo de la historia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes modelos atómicos conocidos.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos investiguen sobre los modelos atómicos propuestos por Dalton, Thomson, Rutherford y Bohr.


• Reflexionar en grupo sobre las similitudes y diferencias entre los modelos.

Sesión 2:
Tema: Partículas subatómicas

• Retomar los modelos atómicos vistos en la sesión anterior.


• Presentar las partículas subatómicas (protones, neutrones y electrones) y sus características.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos construyan un modelo de átomo utilizando materiales simples.


• Promover el debate y la reflexión sobre las cargas eléctricas de las partículas subatómicas y su influencia en las propiedades de la materia.

Sesión 3:
Tema: Propiedades de la materia

• Introducir el concepto de propiedades físicas y químicas de la materia.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos exploren las propiedades físicas de diversos materiales (color, forma, text