El avance de la comunicación a lo largo del tiempo y sus avances

edith hernandez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: El avance de la comunicación a lo largo del tiempo y sus avances


Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Comprender la importancia de la comunicación en el desarrollo de la sociedad y cómo ha evolucionado a lo largo del tiempo.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El avance de la comunicación a lo largo del tiempo y sus avances.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación que existen en la actualidad.

  3. Visionado de un video histórico sobre la evolución de la comunicación.

  4. Debate en grupos pequeños sobre la importancia de la comunicación en la sociedad y cómo ha cambiado a lo largo del tiempo.


Sesión 2: La representación técnica en la comunicación
Objetivo: Conocer los diferentes tipos de representación técnica y su importancia en la comunicación de ideas.


Actividades:



  1. Presentación de los diferentes tipos de representación técnica (planos, diagramas, gráficos, etc.).

  2. Análisis y discusión de ejemplos de representaciones técnicas en distintas producciones técnicas.

  3. Realización de una actividad práctica donde los alumnos elaboren una representación gráfica de una idea relacionada con una producción técnica de su elección.


Sesión 3: Elaboración de representaciones gráficas
Objetivo: Desarrollar habilidades en la elaboración de representaciones gráficas para comunicar ideas relacionadas con producciones técnicas.


Actividades:



  1. Explicación de las diferentes técnicas y herramientas para elaborar representaciones gráficas (lápiz, regla, escuadra, compás, software de diseño, etc.).

  2. Práctica guiada en la elaboración de representaciones gráficas simples.

  3. Trabajo individual o en parejas, donde lo