Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos

Objetivo: Realiza actividades a partir de la lectura de instructivos

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinaria: Comprensión y redacción de textos

Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y generación de ideas (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: el empleo de textos con instrucciones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan textos con instrucciones (juegos, objetos, alimentos, etc.).


• Discutir en grupo las respuestas y generar una lista de ejemplos.


• Promover el diálogo intercultural, fomentando la participación de los alumnos de diferentes culturas.

Sesión 2: Lectura y análisis de instrucciones (45 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes textos con instrucciones, como recetas de cocina, instrucciones de juegos, manuales de uso, etc.


• Leer en voz alta uno de los textos y realizar una lectura compartida, señalando las características de este tipo de textos.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles diferentes textos con instrucciones.


• Cada grupo debe leer y analizar el texto asignado, identificando el propósito, las instrucciones y los pasos a seguir.

Sesión 3: Aplicación de instrucciones (45 minutos)

• Pedir a los alumnos que seleccionen un texto con instrucciones de su interés.


• Cada alumno debe utilizar el texto para realizar una actividad, como preparar una receta, jugar un juego