Introducción al tema y sensibilización

Sandra Montes
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
Objetivos:



  • Introducir el tema del conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.

  • Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve introducción al tema, explicando qué es el conflicto en la convivencia humana y cómo puede impactar negativamente en la sociedad.

  2. Realizar una dinámica de grupo que promueva la reflexión sobre el impacto de la violencia física y psicológica en la sociedad.

  3. Presentar ejemplos de conflictos sociales y políticos que han sido resueltos de manera pacífica, destacando los beneficios de esta forma de resolución.

  4. Realizar una lluvia de ideas sobre posibles estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.


Sesión 2: Análisis de casos reales (45 minutos)
Objetivos:



  • Analizar casos reales de conflictos sociales y políticos en México y el mundo.

  • Identificar las causas y consecuencias de estos conflictos.

  • Reflexionar sobre posibles soluciones pacíficas.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos casos reales de conflictos sociales y políticos en México y el mundo.

  2. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un caso para analizar.

  3. Proporcionar a los grupos una serie de preguntas guía para analizar el caso, como las causas del conflicto, las partes involucradas, las consecuencias y las posibles soluciones pacíficas.

  4. Realizar una puesta en común de los análisis de los casos por parte de los grupos.


Sesión 3: Debate sobre la resolución pacífica de conflictos (45 minutos)
Objetivos:



  • Fomentar el pensamiento críti