Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de clase - Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo (PDA): Controla sus movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos ser demasiado inquietos y tener dificultad para prestar atención.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la precisión y coordinación en los movimientos
Actividades:

1. Presentación del tema a través de una conversación grupal, preguntando a los alumnos qué entienden por precisión y coordinación en los movimientos.


2. Realización de actividades de calentamiento y estiramiento para preparar el cuerpo y promover la concentración.


3. Juego de memoria con tarjetas de objetos, herramientas y materiales, donde los alumnos deben encontrar las parejas y colocarlas correctamente.

Sesión 2:
Tema: Exploración de diferentes materiales y herramientas
Actividades:

1. Presentación de diferentes materiales y herramientas, como lápices, tijeras, plastilina, etc.


2. Los alumnos experimentarán con los materiales y herramientas, practicando movimientos precisos y coordinados.


3. Realización de actividades creativas, como dibujar con lápices de diferentes grosores, recortar formas con tijeras, modelar con plastilina, etc.

Sesión 3:
Tema: Juegos y actividades de experimentac