Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices

Tema: Desarrollo de las habilidades motrices básicas en el contexto escolar

Objetivo PDA: Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Incorporar actividades que promuevan el desarrollo de habilidades básicas en diferentes áreas de conocimiento, como matemáticas y lenguaje.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1: Explorando el espacio y el tiempo (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Que los alumnos desarrollen habilidades básicas de ubicación espacial y reconocimiento del tiempo.

• Inicio (10 minutos): Conversar con los alumnos sobre la importancia de conocer y explorar el espacio y el tiempo. Hacer preguntas como: ¿Qué actividades hacemos en diferentes espacios? ¿Cómo podemos organizar nuestro tiempo?

  
  



• Desarrollo (30 minutos): Realizar una actividad donde los alumnos se muevan por diferentes espacios del aula siguiendo instrucciones como "ve hacia el rincón de los libros" o "camina lentamente alrededor del salón". Luego, proyectar imágenes de diferentes momentos del día y preguntar a los alumnos qué están haciendo en cada una de ellas.

  
  



• Cierre (5 minutos): Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y cómo pueden aplicarlo en su vida diaria.

  
  

Sesión 2: Desarrollando habilidades motrices básicas (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Que los alumnos adquieran habilidades motrices básicas como correr, saltar, lanzar y atrapar.

• Inicio (10 minutos): Realizar una actividad de calentamiento y estiramientos para preparar el cuerpo.