Beneficios del consumo de alimentos saludables, agua potable y actividad física
Mariel Guevara
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de una alimentación saludable, que responda a las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Beneficios del consumo de alimentos saludables, agua potable y actividad física
Tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, agua potable y actividad física.
Grado: 2º de Primaria
Objetivo (PDA): Reconocer la importancia de una alimentación saludable, que responda a las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos
- Presentación del tema: Vida saludable y la importancia de la alimentación y actividad física.
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen habitualmente y cómo se sienten después de comerlos.
- Presentación de la pregunta guía: ¿Cómo influye la alimentación y la actividad física en nuestra salud?
- Investigación en grupos: Los alumnos formarán grupos y buscarán información sobre los beneficios de una alimentación saludable, el consumo de agua potable y la práctica de actividad física.
- Puesta en común: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación y se generará una lista de beneficios.
Sesión 2: Alimentación saludable
Duración: 45 minutos
- Repaso de la sesión anterior.
- Actividad práctica: Los alumnos realizarán una clasificación de alimentos en saludables y no saludables.
- Discusión guiada: Se realizarán preguntas para reflexionar sobre los beneficios de una alimentación saludable.
- Actividad práctica: Los alumnos diseñarán un plato balanceado con alimentos saludables.
- Reflexión final: Los alumnos compartirán sus platos y explicarán por qué son saludables.
Sesión 3: Agua potable
Duración: 45 minutos
- Repaso de las