Beneficios del consumo de alimentos saludables, agua potable y actividad física

Mariel Guevara
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de una alimentación saludable, que responda a las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Beneficios del consumo de alimentos saludables, agua potable y actividad física


Tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, agua potable y actividad física.


Grado: 2º de Primaria


Objetivo (PDA): Reconocer la importancia de una alimentación saludable, que responda a las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema


Duración: 45 minutos



  • Presentación del tema: Vida saludable y la importancia de la alimentación y actividad física.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen habitualmente y cómo se sienten después de comerlos.

  • Presentación de la pregunta guía: ¿Cómo influye la alimentación y la actividad física en nuestra salud?

  • Investigación en grupos: Los alumnos formarán grupos y buscarán información sobre los beneficios de una alimentación saludable, el consumo de agua potable y la práctica de actividad física.

  • Puesta en común: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación y se generará una lista de beneficios.


Sesión 2: Alimentación saludable


Duración: 45 minutos



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una clasificación de alimentos en saludables y no saludables.

  • Discusión guiada: Se realizarán preguntas para reflexionar sobre los beneficios de una alimentación saludable.

  • Actividad práctica: Los alumnos diseñarán un plato balanceado con alimentos saludables.

  • Reflexión final: Los alumnos compartirán sus platos y explicarán por qué son saludables.


Sesión 3: Agua potable


Duración: 45 minutos



  • Repaso de las