Crecimiento, distribución, composición y migración de la población

Plan de clase

Planeación de clase: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población

Tema: La movilidad como un derecho humano, tipos de migración y principales flujos migratorios

Objetivo (PDA): Distinguir la movilidad como un derecho humano, los tipos de migración y los principales flujos migratorios para comprender los efectos socioeconómicos y culturales en los lugares de atracción y expulsión de población.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema y explicación del objetivo de la clase.


• Presentación del problema: "Opción como proyecto de vida el migrar a Estados Unidos de América".


• Discusión en grupos pequeños sobre las razones por las que algunas personas eligen migrar a Estados Unidos y los posibles efectos socioeconómicos y culturales en los lugares de atracción y expulsión de población.


• Puesta en común de las ideas principales.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de los tipos de migración (voluntaria, forzada, interna, internacional) y los principales flujos migratorios a nivel global.


• Análisis de casos reales de migrantes hacia Estados Unidos.


• Debate en grupos sobre los factores económicos, sociales y políticos que influyen en la decisión de migrar a Estados Unidos.


• Puesta en común de los resultados del debate.

Sesión 3 (45 minutos):

• Discusión sobre el concepto de derecho humano a la movilidad y su relación con la migración.


• Análisis de los derechos humanos implicados en el proceso migratorio.


• Trabajo en grupos para identificar los principales desafíos y vulneraciones de derechos que enfrentan los migrantes en el proceso de migración hacia Estados Unidos.


• Puesta en