La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Objetivo (PDA): Elaborar fichas informativas en inglés, sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Discusión en grupo sobre la importancia de conocer y respetar otras culturas.


• Lectura en voz alta de textos breves sobre la diversidad de pueblos de habla inglesa.


• Actividad: Los estudiantes formarán grupos y elegirán un país de habla inglesa para investigar sobre su identidad y cultura.

Sesión 2 (Investigación y recopilación de información):

• Los estudiantes utilizarán diferentes fuentes de información (libros, internet, videos, etc.) para investigar y recopilar información sobre el país que eligieron.


• Se les proporcionará una guía de preguntas para enfocar su investigación en los rasgos identitarios del país (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).


• Actividad: Los estudiantes elaborarán fichas informativas en inglés con la información recopilada.

Sesión 3 (Elaboración de material visual):

• Los estudiantes utilizarán materiales de arte (cartulinas, colores, imágenes impresas, etc.) para crear material visual que represente la identidad y cultura del país elegido.


• Se les animará a ser creativos y a utilizar diferentes técnicas artísticas.


• Actividad: Los estudiantes presentarán su material visual y explicarán cómo representa la identidad y cultura del país.

Sesión 4 (Presentación y comparación de cultura