Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Nivel: Primaria 1º
Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje (PDA):

• Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros.


• Utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Lectoescritura
Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de aprendizaje.


• Lectura de un cuento o historia relacionada con los nombres y la importancia de la identidad.


• Actividad grupal: los alumnos compartirán los significados y origen de sus nombres.


• Juego: los alumnos formarán un círculo y se pasarán una pelota mientras dicen su nombre en voz alta. Cada vez que se pasa la pelota, el alumno deberá mencionar el nombre de quien se la pasó antes.


• Tarea: los alumnos investigarán sobre el origen de su nombre y lo compartirán en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de las investigaciones sobre el origen de los nombres de los alumnos.


• Actividad grupal: los alumnos crearán una lista con los nombres de todos los compañeros y los ordenarán alfabéticamente.


• Actividad individual: los alumnos escribirán su nombre en diferentes colores y diseños, utilizando diferentes materiales.


• Tarea: los alumnos deberán practicar escribir su nombre en casa y traerlo escrito en un papel para la siguiente sesión.

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