Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Propone y organiza con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los niños reconocen vocales.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se inicia la sesión con una breve charla sobre la importancia de reconocer y utilizar diferentes formas de expresión oral, incluyendo las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


• Actividad de reconocimiento de vocales: Se utiliza una presentación interactiva o tarjetas con imágenes que representen objetos cuyos nombres inicien con cada vocal. Los alumnos deberán identificar y mencionar la vocal correspondiente. Se fomentará la participación activa de todos los estudiantes.


• Juego del lenguaje: Se organizará un juego de adivinanzas en el que los estudiantes tendrán que decir palabras que inicien con cada vocal. Se les dará pistas y se premiará la participación y el acierto.

Sesión 2:

• Presentación de lenguas de la comunidad y de otros lugares: Se mostrarán imágenes, videos o grabaciones de personas hablando en diferentes lenguas, incluyendo la lengua de la comunidad. Se fomentará la valoración de la diversidad lingüística y se promoverá la reflexión sobre la importancia de rescatar y preservar las lenguas.


• Actividad de reconocimiento de vocales en otras lenguas: Se presentarán palabras y frases en diferentes lenguas que co