Introducción al tema y análisis de la distribución del agua en México y el mundo
Claudia Lizbeth Cardenas
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de la distribución del agua en México y el mundo (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Los alumnos analizarán la distribución de las aguas continentales en México y el mundo, identificando los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Desarrollo de la sesión:
Inicio (10 minutos):
- Presentar el tema: "La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra".
- Realizar un breve debate sobre la importancia del agua y su uso en la vida cotidiana.
Desarrollo (25 minutos):
- Explicar el concepto de distribución del agua y presentar algunos ejemplos de aguas continentales (ríos, lagos, etc.) en México y en el mundo.
- Proporcionar a los alumnos una lista de los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales en México y el mundo.
- Pedir a los alumnos que, en grupos pequeños, analicen la distribución de las aguas continentales en México y el mundo con base en la lista proporcionada.
- Cada grupo deberá elaborar un mapa en el que se represente la distribución del agua en México y el mundo.
Cierre (10 minutos):
- Invitar a los grupos a exponer sus mapas y explicar sus conclusiones sobre la distribución del agua.
- Resumir los puntos clave de la sesión y reforzar la importancia de analizar la distribución del agua.
Sesión 2: La escasez de agua y sus consecuencias (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán la escasez de agua como un problema global y analizarán sus consecuencias.
Desarrollo de la sesión:
- Inicio (10 minutos):
- Retomar la sesión anterior y recordar la distribución del agua en