Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Grado: Primaria 1º

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: No escribe para crear recuerdos de actividades o tareas en casa

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Explicación de la importancia de recordar las tareas, mensajes y acuerdos escolares.


• Actividad inicial: Lluvia de ideas sobre diferentes situaciones en las que es importante recordar información.


• Introducción al proyecto comunitario: Realizar una lista de cosas importantes que los alumnos deben recordar en la escuela y en casa.


• Asignación de tareas: Cada alumno debe elegir una tarea o actividad que quiera recordar y dibujarla o escribirla en una hoja.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de llevar materiales a clase.


• Actividad de lectura: Lectura de un cuento relacionado con el olvido de materiales escolares.


• Discusión en grupo sobre las consecuencias de no llevar los materiales a clase.


• Actividad práctica: Cada alumno debe dibujar o escribir una lista de los materiales que necesitará para el día siguiente.

Sesión 3:

• Presentación de diferentes tipos de acuerdos que se pueden hacer en la escuela.


• Actividad de escritura: Los alumnos deben escribir acuerdos que les gustaría hace