Introducción al tema y análisis de textos
cinthia montoya
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de textos
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión:
- Comprender la importancia de la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
- Analizar textos relacionados con la diversidad lingüística.
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Saludo y presentación del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
- Preguntar a los alumnos si conocen diferentes idiomas y dialectos y si saben cómo se comunican las personas que hablan diferentes lenguas.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de textos (libros, revistas, artículos, etc.) que aborden la diversidad lingüística.
- Lectura en voz alta de algunos fragmentos de los textos y análisis de su contenido.
- Realización de preguntas para promover la reflexión y el análisis de los textos: ¿Qué información aporta el texto sobre la diversidad lingüística? ¿Qué ejemplos se mencionan de lenguas reconocidas en México y el mundo?
Cierre (10 minutos):
- Realizar una pequeña discusión en clase para resumir lo aprendido y resaltar la importancia de la diversidad lingüística.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre una lengua indígena de México y escribir un breve texto sobre ella.
Sesión 2: Vocabulario y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión:
- Conocer vocabulario básico en inglés relacionado con la diversidad lingüística.
- Identificar y describir características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Actividades:
- Inicio (5 minutos):
- Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior