Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo (PDA): Escribe su nombre y apellidos y de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Inclusión

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestros nombres y apellidos

Objetivo: Identificar y escribir correctamente los nombres y apellidos propios.

Actividades:

1. Presentación del tema y explicación del objetivo de la sesión.


2. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan nombres y apellidos de personas importantes en su vida.


3. Pedir a los alumnos que escriban en sus cuadernos su propio nombre y apellido.


4. Realizar ejercicios de escritura de otros nombres y apellidos de personas conocidas para practicar la correcta escritura.


5. Fomentar la inclusión en la actividad, animando a los alumnos a compartir nombres y apellidos de personas de diferentes culturas y nacionalidades.


6. Reflexionar sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad de nombres y apellidos.

Sesión 2:
Título: Nombres y apellidos en nuestro entorno

Objetivo: Identificar y escribir correctamente los nombres y apellidos de familiares, profesores y compañeros.

Actividades:

1. Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


2. Invitar a los alumnos a compartir los nombres y apellidos de sus familiares cercanos y escribirlos en una lista en el pizarrón.


3. Realizar ejercicios de escritura de los nombres y apellidos de profesores y compañeros.


4. Fomentar la inclusión