Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo:
Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación de la temática y el objetivo de la clase.


• Breve explicación de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Ejemplo de alguna creación literaria tradicional como un mito o una leyenda.


• Debate grupal sobre la importancia de la literatura tradicional y su relevancia en la actualidad.


• Asignación de tarea: investigar y traer una creación literaria tradicional de su comunidad para la siguiente sesión.

Sesión 2: Recuperación y clasificación (45 minutos)

• Revisión de las creaciones literarias tradicionales encontradas por los estudiantes.


• Clasificación de las creaciones literarias en distintas categorías (mitos, leyendas, fábulas, etc.).


• Análisis en conjunto de las características de cada tipo de creación literaria.


• Actividad grupal: cada equipo seleccionará una creación literaria y la presentará al resto de la clase, destacando su importancia y valor cultural.

Sesión 3: Creaciones contemporáneas (45 minutos)

• Introducción a las creaciones literarias contemporáneas como canciones, corridos, refranes, coplas, etc.


• Ejemplo de alguna creación literaria contemporánea.


• Debate grupal sobre la relación entre la literatura tradicional y contemporánea.


• Activ