Narración de historias mediante diversos lenguajes.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes.

Objetivo: Describir lugares o personajes de las historias o textos literarios que conocen y relacionarlos con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la narración de historias.

• Presentar a los alumnos la importancia de la narración de historias y cómo podemos aprender sobre nuestra comunidad a través de ellas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las historias que los niños conocen y su relación con su entorno.


• Leer en voz alta un cuento relacionado con la comunidad y los personajes y lugares que aparecen en él.


• Realizar una actividad de escritura y dibujo en la que los niños describan y dibujen un lugar o personaje de la historia, relacionándolo con su comunidad.


• Compartir en grupo las descripciones y dibujos realizados por los niños.

Sesión 2: Exploración de diferentes formas de narración.

• Presentar a los alumnos diferentes formas de narración, como teatro, títeres, canciones, etc.


• Realizar una actividad de dramatización en la que los niños representen una escena de la historia leída en la sesión anterior.


• Promover la participación de todos los niños, asignándoles roles diferentes en la dramatización.


• Al finalizar, realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de la interpretación y cómo nos ayuda a comprender mejor las historias.


• Pedir a los niños que elijan una forma de narración diferente a la dramatización para representar otra escena de la historia leída.

Sesión 3: Creación de una historia comunitaria.

• Invitar a los niños a crear una historia propia relacion