Introducción a los recursos literarios y su relación con las emociones y sentimientos vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Flor Rodríguez
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los recursos literarios y su relación con las emociones y sentimientos vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Objetivo: Comprender la importancia de los recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con los vínculos familiares, escolares y comunitarios.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Se realiza una breve introducción sobre los recursos literarios y su función en la expresión de emociones y sentimientos.

  2. Actividad de reflexión: Los alumnos reflexionarán sobre las emociones y sentimientos que experimentan en su entorno familiar, escolar y comunitario.

  3. Identificación de recursos literarios: Se mostrarán diferentes ejemplos de recursos literarios (metáfora, comparación, hipérbole, entre otros) y se analizará cómo pueden ser utilizados para expresar emociones y sentimientos en relación con los vínculos familiares, escolares y comunitarios.


Sesión 2:
Tema: Recursos literarios para expresar emociones y sentimientos vinculados con la familia.
Objetivo: Identificar y utilizar recursos literarios para expresar emociones y sentimientos relacionados con los vínculos familiares.


Actividades:



  1. Ejemplos literarios: Se mostrarán ejemplos de textos literarios que expresen emociones y sentimientos relacionados con la familia.

  2. Análisis de recursos literarios: Los alumnos analizarán los recursos literarios utilizados en los ejemplos presentados y discutirán cómo contribuyen a transmitir las emociones y sentimientos.

  3. Creación de textos: Los alumnos redactarán un texto libre utilizando recursos literarios para describir los vínculos con su familia, expresando las emociones y s