Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad

Alondra Vanessa Sánchez
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad


Tema: Actividades humanas que afectan a la naturaleza y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.


Objetivo: Relacionar las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Actividades humanas que afectan a la naturaleza.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre actividades humanas que pueden tener un impacto negativo en la naturaleza.

  • Exposición del problema: Alumnos no saben escribir de manera correcta.

  • Discusión en grupos sobre la relación entre el problema y las actividades humanas que afectan a la naturaleza.

  • Planteamiento de preguntas guía: ¿Cómo podemos promover cambios en nuestras actividades y acciones para cuidar el medio ambiente? ¿Qué compromisos podemos establecer?


Sesión 2 (45 minutos):



  • Reflexión sobre las preguntas guía.

  • Búsqueda de información sobre actividades humanas sostenibles y ejemplos de compromisos para promover la preservación de la naturaleza.

  • Realización de una lista de compromisos individuales, familiares y comunitarios.

  • Presentación y discusión de los compromisos propuestos.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Revisión de los compromi