La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Que las actividades sean llamativas para los alumnos y que sean más participativos.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de diagnóstico para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Exposición magistral sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México, utilizando recursos visuales y auditivos para captar la atención de los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la diversidad en una sociedad intercultural.

Sesión 2:

• Actividad de lectura de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realización de una ronda de preguntas y respuestas para fomentar la participación de los alumnos.


• Debate grupal sobre las ideas centrales y secundarias de los textos leídos.


• Elaboración de un mapa conceptual en equipos sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México y su relación con una sociedad intercultural.

Sesión 3:

• Actividad de escritura en la que los alumnos deben redactar un ensayo corto sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística de Méxi