Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo (PDA): El alumno usará diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Lectoescritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos lo que es una fracción y un decimal. Mostrar ejemplos de fracciones y decimales.


• Indagación: Realizar preguntas a los alumnos sobre situaciones cotidianas en las que se utilizan fracciones y decimales. Fomentar el debate y la reflexión.


• Actividad práctica: Entregar a los alumnos ejercicios para convertir fracciones a decimales y viceversa. Los alumnos deberán resolverlos de forma individual y luego compartir sus respuestas con el resto del grupo.

Sesión 2:

• Reforzamiento: Revisar las respuestas de la actividad práctica de la sesión anterior. Aclarar dudas y corregir errores.


• Actividad lúdica: Realizar un juego de cartas en el que los alumnos deben emparejar fracciones con sus equivalentes decimales. Promover el trabajo en equipo y la competencia amistosa.

Sesión 3:

• Aplicación práctica: Plantear a los alumnos situaciones reales en las que se requiere convertir fracciones a decimales o viceversa, como por ejemplo problemas de reparto de alimentos o cálculos de porcentajes. Los alumnos deberán resolverlos utilizando las estrategias aprendidas.


• Debate y análisis: Promover la discusión en grupo sobre las diferentes estrategias utilizadas por los alumnos para resolver los problemas. Fomentar el pensamiento crítico y la reflexión sobre la eficacia de cada estrategia.

Sesió