Introducción a las producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Tema: Introducción a las producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar las semejanzas entre las grafías y los sonidos de los nombres de sus compañeros de clase.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de los alumnos.
   
   
   • Conversación sobre los nombres propios de cada uno. Preguntar a los niños si conocen el significado de sus nombres y si saben cómo se escriben.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de producciones gráficas como tarjetas de cumpleaños, cartas, dibujos, entre otros, dirigidas a diferentes destinatarios.
   
   
   • Preguntar a los niños si pueden reconocer alguna similitud entre los nombres de sus compañeros y las letras o sonidos de sus nombres propios.
   
   
   • Realizar una dinámica en la que los alumnos se agrupen por semejanza de sonidos o grafías en sus nombres. Por ejemplo, los que tienen nombres que comienzan con la misma letra se agruparán juntos.
   
   
   • Fomentar la participación y el diálogo entre los alumnos para que compartan sus descubrimientos y observaciones.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Comentar con los alumnos sobre la importancia de conocer y reconocer las similitudes entre los nombres propios.
   
   
   • Realizar una actividad de cierre en la que cada alumno escriba su nombre en un papel y lo pegue en una cartulina para formar un mural con todos los nombres de la clase.
   
   
   • Reflexionar sobre el mural y cómo cada nombre es único pero también comparte similitudes con otros nombres.
   
   
   
   

Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Tema: Apropiación de las letras y son