La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Pérdida de valores culturales

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes lenguajes y dialectos que existen en México y el mundo.


• Ejercicio de reflexión: ¿Cómo se relaciona la diversidad lingüística con la pérdida de valores culturales?

Sesión 2:

• Investigación y selección de obras literarias: Los estudiantes se organizarán en grupos y se les asignará una cultura o región específica. Deberán buscar obras literarias relacionadas con dicha cultura y seleccionar una para analizarla en posteriores sesiones.


• Actividad: Presentación de las obras literarias seleccionadas por cada grupo y discusión en clase sobre las diferentes culturas y lenguas representadas.

Sesión 3:

• Análisis de las obras literarias: Los estudiantes compartirán sus impresiones sobre las obras literarias seleccionadas y discutirán sobre cómo reflejan la diversidad lingüística y los valores culturales de cada cultura o región.


• Actividad: Realizar una actividad de dramatización o lectura en voz alta de fragmentos de las obras literarias seleccionadas.

Sesión 4:

• Reflexión sobre la importancia de preservar las lenguas y valores culturales: Los estudiantes analizarán cómo la pérdida de valores culturales puede afectar la