Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo: Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Iniciar la sesión con una breve introducción sobre la importancia de los derechos humanos y su relación con la convivencia diaria.


• Actividad de diagnóstico: Realizar una lluvia de ideas para identificar el nivel de conocimiento de los estudiantes sobre las instituciones y organizaciones encargadas de proteger los derechos humanos.


• Problema: Plantear el problema principal que será abordado durante las sesiones: "Desconocimiento de leyes e instituciones que protegen los derechos humanos".


• Formación de grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre las instituciones y organizaciones encargadas de proteger los derechos humanos a nivel nacional e internacional.


• Recursos: Proporcionar a los estudiantes los recursos necesarios para su investigación (libros, internet, etc.).


• Cierre: Solicitar a cada grupo que presente un resumen de su investigación en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Presentación de las investigaciones: Cada grupo presenta un resumen de su investigación ante el resto de la clase.


• Análisis y discusión: Fomentar la participación de los estudiantes en una discusión sobre la importancia de estas ins