El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo a través del disfrute de las experiencias artísticas.

Plan de clase

Secuencia Didáctica: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo a través del disfrute de las experiencias artísticas.

Objetivo (PDA): Experimenta diversos roles, como espectadora, espectador y participante en narrativas teatrales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Cómo hacer una clase dinámica sobre el viaje al mundo de los cuentos.

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo específico: Introducir a los alumnos en el mundo de los cuentos a través de la lectura y la creación de narrativas teatrales.

• Inicio (10 minutos): El docente dará la bienvenida a los niños y las niñas y les preguntará si conocen alguna historia de cuentos. Luego, les mostrará algunos libros de cuentos y les contará una breve historia para captar su atención.

  
  



• Desarrollo (25 minutos): Los alumnos se dividirán en grupos y cada grupo recibirá un cuento. El docente les pedirá que elijan un personaje del cuento y que, de manera improvisada, actúen una pequeña escena representando al personaje. Luego, cada grupo presentará su escena frente al resto de la clase.

  
  



• Cierre (10 minutos): El docente conducirá una reflexión grupal sobre la importancia de los cuentos y el teatro como formas de expresión artística y comunicación. Los alumnos compartirán sus opiniones y experiencias.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo específico: Fomentar la creatividad y la imaginación a través de la elaboración de máscaras representativas de personajes de cuentos.

• Inicio (10 minutos): El docente recordará lo trabajado en la sesión anterior y motivará a los alumnos a imaginar y crear su propio personaje de cuento.

  
  



• Desarrollo (25 minutos): Los alumnos recibirán