Explorando la diversidad natural en nuestra comunidad

Plan de clase

Sesión 1: Explorando la diversidad natural en nuestra comunidad

Objetivo: Distinguir algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y les explico el objetivo de la clase.


• Pregunto a los alumnos si saben qué es la diversidad natural y cómo se manifiesta en nuestra comunidad.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del concepto de diversidad natural: explico a los alumnos que la diversidad natural se refiere a la variedad de plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otros, que existen en nuestra comunidad y en otros lugares.


• Realizamos una lluvia de ideas sobre los elementos de la diversidad natural que pueden encontrar en su entorno (árboles, flores, pájaros, ríos, montañas, etc.).


• Propongo a los alumnos realizar una exploración por la escuela, en grupos pequeños, para identificar y registrar los elementos de la diversidad natural que encuentren.


• Les entrego a cada grupo una hoja de registro donde deberán dibujar y escribir los elementos que encuentren.


• Los alumnos realizan la exploración por la escuela, guiados por un adulto responsable.

3. Cierre (10 minutos):

• Una vez finalizada la exploración, los alumnos regresan al salón y comparten sus hallazgos con el resto de la clase.


• Realizamos una puesta en común para identificar y clasificar los elementos que encontraron (plantas, animales, cuerpos de agua, clima, etc.).


• Reflexionamos sobre la importancia de valorar y cuidar la diversidad natural que nos rodea.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo: Observación del desempeño de los alumnos durante la explorac