La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Yeni Ramos
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se expresa y participa con libertad y respeto en diversas situaciones y contextos, favoreciendo una cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Objetivo (PDA): Se expresa y participa con libertad y respeto en diversas situaciones y contextos, favoreciendo una cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Sesión 1: Introducción al tema - La importancia de la paz y la inclusión en nuestra sociedad.
- Presentación del tema: "La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad".
- Lluvia de ideas: ¿Qué es la paz? ¿Qué es la inclusión? ¿Por qué son importantes en nuestra sociedad?
- Actividad de sensibilización: Proyección de imágenes y videos que muestren situaciones de paz y de inclusión.
- Reflexión grupal: ¿Cómo podemos contribuir a promover la paz y la inclusión en nuestro entorno?
Sesión 2: Conociendo la diversidad - Identificar y valorar las características que nos hacen únicos.
- Actividad de grupo: Formar parejas y realizar una entrevista mutua para conocerse mejor.
- Puesta en común de las entrevistas: Cada pareja comparte las características que los hacen únicos.
- Actividad individual: Elaborar un dibujo o collage que represente la diversidad en el aula.
- Exposición de los trabajos: Cada alumno presenta su dibujo y explica qué representa.
Sesión 3: Normas y acuerdos - La importancia de establecer reglas para convivir en paz.
- Actividad de grupo: Presentar diferentes situaciones de conflicto y promover la discusión sobre cómo resolverlas de manera p