Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Introducir el tema de las manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo, y su importancia en la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la sesión.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entendemos por manifestaciones culturales y artísticas, y su relación con la diversidad étnica, cultural y lingüística.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de imágenes y ejemplos concretos de manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo, como danzas, música, artesanías, pinturas, esculturas, entre otros.


• Explicación de la importancia de estas manifestaciones para la sociedad intercultural y el fomento del sentido de pertenencia de los diferentes grupos étnicos.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos investiguen sobre una manifestación artística de un pueblo indígena o afrodescendiente y preparen una breve presentación para la siguiente sesión.

3. Cierre (5 minutos):

• Reflexión grupal sobre lo aprendido durante la sesión.


• Recordatorio de la actividad para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Profundizar en el conocimiento de diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo, y su interpretación de significados.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Recordatorio de la actividad realizada en la sesión anterior.


• Presentación de las presentaciones preparadas por los alumnos sobre una