Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Valores y acoso escolar

Nivel: Primaria 2º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque de inclusión: Considerar las necesidades y capacidades de todos los alumnos, fomentando la participación activa y respetuosa de cada uno.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad de reflexión sobre las diferentes formas en las que las personas pueden ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Establecer la conexión entre este tema y la importancia de los valores en nuestras relaciones con los demás.

Sesión 2:

• Introducción al problema del acoso escolar y sus diferentes formas de manifestarse.


• Actividad de análisis de casos de acoso escolar, identificando las consecuencias y los sentimientos que genera en las personas involucradas.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la empatía y la solidaridad para prevenir y enfrentar el acoso escolar.

Sesión 3:

• Actividad de investigación en equipos sobre diferentes valores que pueden ayudar a prevenir el acoso escolar, como el respeto, la tolerancia, la igualdad, entre otros.


• Elaboración de carteles o materiales visuales que promuevan estos valores en el entorno escolar.


• Presentación de los trabajos realizados y reflexión sobre su importancia para mejorar la convivencia escolar.

Sesión 4:

• Invitación a realizar una actividad de servicio a la comunidad re