Sentido de pertenencia, identidad personal y social

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Sentido de pertenencia, identidad personal y social

Objetivo (PDA): Identifica eventos importantes de la historia de la comunidad: fundación, logros, personas o lugares destacados, entre otros, que son motivos de orgullo compartido, para fortalecer la identidad individual y colectiva.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Presentar el tema del sentido de pertenencia y la importancia de conocer la historia de la comunidad.


• Lectura y análisis de un texto sobre la fundación de la comunidad.


• Actividad: Los alumnos investigarán en casa sobre algún evento importante de la historia de la comunidad y lo compartirán en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Compartir las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Discusión en grupo sobre los eventos importantes de la historia de la comunidad.


• Actividad: Los alumnos trabajarán en parejas para crear un collage o dibujo que represente los eventos más relevantes de la comunidad.

Sesión 3:

• Presentación de los collages o dibujos creados por los alumnos.


• Actividad: Los alumnos realizarán una entrevista a alguien de la comunidad que haya vivido los eventos históricos mencionados, para conocer más detalles y enriquecer su conocimiento.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de preservar la historia de la comunidad y el sentido de pertenencia.

Sesión 4:

• Actividad: Los alumnos escribirán una carta a una persona de la comunidad que haya sido protagonista de algún evento histórico, expresando su agradecimiento y contando lo que han aprendido en este proyecto.


• Presentación de las cartas y entrega a las persona