Sentido de pertenencia, identidad personal y social

Plan de clase

Planeación de clase: Sentido de pertenencia, identidad personal y social

Objetivo (PDA): Identificar eventos importantes de la historia de la comunidad: fundación, logros, personas o lugares destacados, entre otros, que son motivos de orgullo compartido, para fortalecer la identidad individual y colectiva.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema transversal: Discriminación

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Sentido de pertenencia y discriminación.


• Lectura y discusión de un cuento o fábula relacionada con la importancia de valorar y respetar las diferencias.


• Reflexión grupal sobre situaciones de discriminación que pueden ocurrir en la comunidad.


• Actividad de lluvia de ideas para identificar eventos importantes de la historia de la comunidad.

Sesión 2:

• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio.


• Selección de un evento importante de la historia de la comunidad para trabajar en el proyecto de servicio.


• Investigación en grupos sobre el evento seleccionado: fundación, logros, personas o lugares destacados, entre otros.


• Organización de la información recopilada y elaboración de una presentación para compartir con el resto de la comunidad educativa.

Sesión 3:

• Presentación de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Debate y discusión en grupo sobre la importancia de estos eventos en la identidad individual y colectiva de la comunidad.


• Actividad de escritura individual: redacción de una reflexión personal sobre la importancia de valorar y respetar la historia y logros de la comunidad.

Sesión 4:

• Elaboración de un mural o exposición conmemorativa de los eventos importante