Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Grado: Primaria 1º
Objetivo:
PDA: El alumno escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemas a atender de manera interdisciplinar:

1. Falta de comprensión lectora


2. Conducta inadecuada

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de escribir correctamente el nombre.


• Explicación de las reglas básicas de escritura de nombres.


• Actividad individual: Los alumnos escribirán su propio nombre en un papel y lo mostrarán al resto de la clase. Luego, compararán los nombres y buscarán similitudes y diferencias.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y los conceptos aprendidos.


• Actividad en parejas: Los alumnos intercambiarán sus nombres y deberán escribir el nombre del compañero en un papel. Luego, compararán los nombres escritos y verificarán si están correctos.


• Puesta en común y reflexión sobre las dificultades encontradas.

Sesión 3:

• Breve repaso de las sesiones anteriores.


• Actividad grupal: Los alumnos formarán un círculo y realizarán una actividad de juego de palabras relacionadas con los nombres. El facilitador dirá un nombre y cada alumno deberá decir una palabra que comience con la misma letra que el nombre. Por ejemplo, si se dice "Andrés", un alumno podría decir "avión". Se continuará hasta que todos los alumnos hayan participado.