Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo: Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Omisión de cuidados.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del proyecto comunitario.


• Discusión en grupo sobre la importancia de cuidar y describir objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Actividad individual: los alumnos realizarán una lista de objetos, personas, seres vivos y lugares que conocen en su entorno natural y social.


• Puesta en común y reflexión sobre las listas elaboradas.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de descripción.


• Actividad en parejas: los alumnos elegirán un objeto, persona, ser vivo o lugar y describirán sus características físicas y emocionales.


• Puesta en común y discusión sobre las descripciones elaboradas.


• Reflexión sobre la importancia de la descripción en la comunicación y en el cuidado de los seres vivos y lugares.

Sesión 3:

• Visita a un lugar de la comunidad donde se evidencie el problema de omisión de cuidados.


• Observación y descripción de los objetos, personas, seres vivos y lugares presentes en el lugar visitado.


• Reflexión en grupo sobre las consecuencias de la omisión de cuidados y la importancia de valorar y proteger nuestro entorno natural y social.

Sesión 4:

• Actividad en grupos pequeños: los alumnos elegirán un objeto, persona, ser vivo o lugar de su entorno y realizarán una descripción detallada en forma de texto.


• Edición y correcció