Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

SCHERING NAOMI ALBA
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1:


Objetivo: Analizar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (5 minutos):



    • Saludo y presentación del tema: "Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades".

    • Explicación del objetivo de la clase: "Hoy vamos a aprender sobre las consecuencias de la desigualdad socioeconómica y cómo podemos trabajar para garantizar una vida digna y justa para todos".

    • Realizar una pregunta motivadora: "¿Qué creen que significa vivir una vida digna y justa?".



  2. Actividad de diagnóstico (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre las posibles consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de las personas y comunidades.

    • Promover la participación activa de los alumnos y fomentar el pensamiento crítico.



  3. Desarrollo del tema (20 minutos):



    • Presentar a los alumnos diferentes situaciones de desigualdad socioeconómica y sus consecuencias en la calidad de vida de las personas.

    • Utilizar ejemplos de la vida real y noticias para ejemplificar las desigualdades y sus consecuencias.

    • Animar a los alumnos a analizar y reflexionar sobre las situaciones presentadas.



  4. Propuesta de acciones (10 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos.

    • Cada grupo deberá proponer al menos una acción concreta que garantice el derecho a una vida digna y justa para todos.

    • Los grupos deberán argumentar y fundamentar sus propuestas.




Sesión 2:


Objetivo: Elaborar una propuesta de solución a la desigualdad socio