Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º:

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Percibe cambios corporales, y con ayuda, nombra las emociones que experimenta, como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, y reconoce las situaciones que las provocan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Es una comunidad alejada de la cabecera municipal y es por ellos que los niños tienden tal vez a ser un poco tímidos al relacionarse.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Diálogo sobre las emociones y su importancia en la interacción con otras personas.


• Actividad: Juego de reconocimiento de emociones. Se mostrarán imágenes de diferentes expresiones faciales y los alumnos deberán identificar la emoción correspondiente.


• Reflexión grupal sobre las situaciones que pueden provocar diferentes emociones.


• Tarea: Pedir a los alumnos que observen y registren las emociones que experimentan durante el día y las situaciones que las generan.

Sesión 2 (Exploración de emociones):

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las emociones registradas por los alumnos.


• Actividad: Juego de dramatización. Los alumnos representarán diferentes situaciones en las que se experimenten distintas emociones. Se les pedirá que identifiquen la emoción que están representando.


• Diálogo sobre las emociones representadas y las situaciones que las provocaron.


• Tarea: Pedir a los alumnos que dibujen una situación en la que experimentaron una emoción intensa y la compartan con