Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Inicial 1º

Objetivo: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto sobre las diferentes formas de lenguajes para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Presentación del problema: Habla. Explicar a los alumnos que dentro del proyecto abordarán el problema del habla y cómo pueden utilizar diferentes formas de lenguajes para comunicarse.


• Actividad 1: Juego de "adivina cómo me siento". Los alumnos se colocarán en círculo y cada uno deberá demostrar a través de expresiones faciales y corporales cómo se siente. Los demás alumnos deberán adivinar cómo se siente cada uno.


• Reflexión y conversación: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al expresar sus emociones y cómo se sintieron al adivinar las emociones de los demás.

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad 2: Taller de expresión artística. Los alumnos deberán dibujar o pintar una imagen que represente una emoción o sentimiento que quieran expresar.


• Actividad 3: Presentación y descripción de las imágenes. Cada alumno mostrará su dibujo o pintura y explicará qué emoción o sentimiento quiso representar. Los demás alumnos deberán escuchar atentamente y expresar cómo se sienten al ver la imagen.


• Reflexión y conversación: Preguntar a los alumnos qué fue lo más difícil de expresar a través del arte y cómo se sintieron al escuchar las desc