Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica
Interdisciplinariedad: Incorporación del problema de la información nutrimental de los empaques de productos comestibles

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del problema (45 minutos)

• Presentar el tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una breve discusión sobre la importancia de comprender las fracciones y los decimales en la vida diaria.


• Presentar el problema de la información nutrimental de los empaques de productos comestibles y su relación con las fracciones y los decimales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo creen que se pueden convertir las fracciones en decimales y viceversa.

Sesión 2: Conversión de fracciones a decimales (45 minutos)

• Recordar brevemente el concepto de fracción y explicar cómo se puede convertir una fracción en decimal.


• Presentar diferentes estrategias para realizar esta conversión (por ejemplo, dividir el numerador entre el denominador).


• Realizar ejemplos y ejercicios prácticos en los que los alumnos conviertan fracciones en decimales.


• Dar tiempo para que los alumnos resuelvan problemas relacionados con la información nutrimental de los empaques de productos comestibles y realicen la conversión de fracciones a decimales.

Sesión 3: Conversión de decimales a fracciones (45 minutos)

• Recordar el concepto de d