Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
PDA: Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de no identificar la descripción de personas y lugares que conocen en su contexto real o de fantasía.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema a través de imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué elementos se pueden describir en cada categoría.


• Establecer la importancia de la descripción precisa en la comunicación.


• Asignar una actividad de observación en la comunidad para identificar objetos, personas, seres vivos y lugares interesantes para describir en las siguientes sesiones.

Sesión 2: Descripción de objetos (45 minutos)

• Repasar el concepto de descripción y cómo se puede aplicar a los objetos.


• Pedir a los alumnos que compartan los objetos que observaron en la comunidad.


• Practicar la descripción oral de objetos utilizando adjetivos y características físicas.


• Realizar una actividad de escritura para que los alumnos describan un objeto elegido por ellos mismos.

Sesión 3: Descripción de personas (45 minutos)

• Introducir el concepto de descripción de personas y su importancia en la comunicación.


• Pedir a los alumnos que compartan las personas que observaron en la comunidad.


• Practicar la descripción oral de personas utilizando adjetivos y características físicas.


• Realizar una actividad de escritura para que los alumnos describan a una persona co