La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Desarrollo en 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos): El docente dará la bienvenida a los alumnos y les recordará el objetivo de la clase anterior, que es identificar una situación problemática de la comunidad y plantear formas creativas de resolverla.

   
   



2. Actividad 1: Presentación de situaciones problemáticas (15 minutos):
   a. El docente presentará a los alumnos una serie de situaciones problemáticas de la comunidad, como la falta de espacios verdes, la contaminación del agua, etc.
   b. Se les pedirá a los alumnos que elijan una situación problemática que les interese y anoten en sus cuadernos.

   
   



3. Actividad 2: Análisis de la situación problemática (20 minutos):
   a. Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para analizar la situación problemática que eligieron.
   b. Deberán identificar las posibles causas y consecuencias de dicha situación, así como las personas afectadas por ella.

   
   

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos): El docente recordará a los alumnos la situación problemática que eligieron en la sesión anterior y les explicará que ahora trabajarán en buscar formas creativas de resolverla.

   
   



2. Actividad 1: Generación de ideas creativas (15 minutos):
   a. Los alumnos trabajarán en grupos para generar ideas creativas de cómo resolver la situación problemática elegida.
   b. Se les p